枇杷幼兒園小班教案

時間:2019-09-18 小班教案 我要投稿

  活動目標:

  1、引導幼兒學習用圈涂或畫橢圓形涂色表現枇杷的方法,用兩條斜線相交表現枇杷的柄。

  2、引導幼兒學習選用幾種顏色進行作畫,表現出枇杷一柄多果的特征。

  3、鼓勵幼兒大膽作畫,自由表現,培養幼兒作畫的興趣。

  4、培養幼兒初步的創造能力。

  5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準備:

  1、請家長課前帶孩子到市場觀察枇杷,重點感知枇杷的顏色、形狀、以及一柄多果的特征。

  2、實物枇杷;范畫一張。

  3、幼兒用紙筆等。

  活動過程:

  一、出示枇杷,引出課題,激發幼兒興趣。

  1、(出示枇杷)問:小朋友這是什么?你吃過枇杷嗎?是什么味道的?(讓幼兒結合已有經驗自由說說)

  2、引導幼兒觀察。

  問:枇杷是什么樣子的?什么顏色的?(引導幼兒根據觀察大膽描述)

  小結:枇杷有的是圓圓的,有的是橢圓形的;還沒有成熟的枇杷是綠色的,成熟了的枇杷是黃黃的;有的是一個一個的,有的是一個柄下面有幾顆枇杷。

  二、創設情境,激發幼兒作畫興趣。

  (出示娃娃)有一個娃娃,非常喜歡枇杷,我們畫一些給她,好嗎?

  三、教師示范畫枇杷。

  先用橙色的蠟筆用圈涂的方法涂成一個一個橢圓形,用赭色的蠟筆在一個枇杷上畫出粗粗的柄,然后在另一個枇杷上畫出短一點的柄把它們連起來,最后在枇杷的下面畫出一個小圓點,就是枇杷的蒂,枇杷就畫好了。(用先畫橢圓形的方法再示范一次)

  四、幼兒作畫,教師巡回指導

  1、交代作畫要求。

  2、提醒幼兒選用幾種顏色表現枇杷,同時注意兩柄相交的方法。

  3、鼓勵幼兒大膽作畫,大膽表現不同顏色、形狀的枇杷。

  4、引導個別能力弱的幼兒完成作品。

  五、展示、評價幼兒作品

  1、收拾作畫工具。

  2、展示幼兒作品:展示一些畫面整潔、布局比較好的作品和一些有進步的小朋友的作品讓幼兒欣賞。

  六、枇杷送給娃娃。

  效果分析:

  小百科:枇杷薔薇科、枇杷屬植物,枇杷原產中國東南部,因葉子形狀似琵琶樂器而名,其花可入藥。

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